Esta semana, recibimos principalmente correos electrónicos y retroalimentaciones de nuestra audiencia hispana. En un email del pasado 26 de julio, Emmanuel Mendoza Martínez, de México, informó que hace unos días sintonizó nuestra emisora por la frecuencia de los 7.315 kilohercios y estaba muy feliz del SINPO de cinco puntos en todos los índices. “Espero que mi trabajo me permita seguir escuchando su amplia y excelente programación de tan hermoso país del cual quisiera seguir conociendo su historia y estar actualizado en todos los aspectos”, escribió.

Emmanuel expresó su alegría por encontrarnos en onda corta, y nosotros, a usted. Esperamos ir recibiendo más informes de recepción y que sigamos en comunicación.

Autobuses circulando en una calle céntrica de Hanoi, capital de Vietnam

Claudio Galaz, nos aportó un reporte sobre la emisión del 20 de julio, captada a las 0:30 hora UTC, también en la frencuencia antes mencionada. Lo especial es que realizó la escucha desde un autobús que iba de la ciudad de los Vilos hacia Ovalle, de la IV Región, Chile, donde vive. “Me sorprendió la calidad de la señal, a pesar del ruido eléctrico que había en el interior del vehículo”, dijo nuestro radioyente.

¿En un bus en pleno viaje con un receptor PHILCO IC 18R? ¡Qué manera de escuchar la onda corta! Esperamos que haya disfrutado de la compañía de la Voz de Vietnam en ese recorrido. Hasta a nosotros nos sorprendió su nueva experiencia y estamos muy emocionados por su especial interés en nuestros programas. 

Desde Uruguay, Fernando Irrazabal abordó en su último email un programa llamado “Uruguayos en el exterior” de la televisión nacional, e informó que la última edición fue desde Vietnam. “Los uruguayos que viven elogian a vuestro país y lo resaltaron como un territorio hermoso con gente con muchos valores”, contó.

Orgullosos nos sentimos por el hecho de que esta nación asiática fuera un paradero seguro y elegido por muchos ciudadanos del mundo, entre ellos los compatriotas de Fernando. Todos ellos constituyen otros puentes de enlace que permiten aumentar la comprensión mutua y el acercamiento entre sus pueblos y el vietnamita.

En un mensaje enviado a nuestra página web, Juan Díez, de España, comentó que para él Vietnam es un país muy querido. “En plena dictadura de Franco, Vietnam significó para mí todo un símbolo de luz y esperanza, un signo de que la noche negra y larga se hacía más corta y resurgían las esperanzas de pronta liberación”, escribió.

Imagen de la entrada triunfante en 1975 de los soldados libertadores en Saigón, hoy Ciudad Ho Chi Minh

También reflexionó el significado del año 1975 en la historia de ambos países, que en Vietnam marcó la liberación y la reunificación nacional tras una prolongada resistencia contra el imperialismo norteamericano y en España, el fin del régimen dictatorial. Además, confió en que los nexos entre las dos naciones, basados en la lucha común por la independencia, la paz y la justicia, así como en la amistad, seguirán creciendo. Muchas gracias, Juan Díez, por sus palabras y poesías llenas de amor y sentido humanista.

Ahora, destinamos los últimos minutos del programa a aclarar la duda de algunos oyentes acerca de las actividades de los estudiantes vietnamitas durante las vacaciones de verano. En nuestro país, en la mayoría de los centros docentes, los alumnos terminan el año escolar a principios o mediados de junio y no empiezan el nuevo hasta septiembre. Sin embargo, en realidad sus vacaciones veraniegas solo duran dos meses, porque numerosas escuelas ofrecen cursos de preparación para el nuevo año académico durante las 3 o 4 semanas anteriores del comienzo oficial del mismo.

Antes, los padres, particularmente en las ciudades, prestaban especial atención al aprendizaje de sus hijos inscribiéndoles en las clases extras de revisión de los materiales de estudio principales como las matemáticas y la literatura desde el nivel primario hasta el preuniversitario, más las asignaturas específicas para cada grado. Pero en los últimos años, este concepto ha cambiado. Muchos de ellos se dan cuenta de que desarrollar las habilidades para la vida y nutrir las emociones positivas de sus hijos son tan importantes como enriquecer sus conocimientos. Conceden gran valor a los cursos de habilidades, la educación artística (con la música, la pintura y la danza), y la práctica deportiva (con disciplinas como la natación, el fútbol, el tenis de mesa, el ajedrez, el baloncesto y las artes marciales). Estas actividades se organizan en complejos infantiles, casas culturales, clubes para niños y adolescentes y también en algunos centros privados. Por el mismo motivo, las clases de enseñanza de inglés crecen como los hongos después de la lluvia, para satisfacer todas las demandas. Hay modelos que son frutos de la combinación de todas esas ofertas, dando mayor énfasis en el desarrollo de las mencionadas habilidades de los alumnos y de otras novedosas como la comunicativa y la oratoria. Estos programas pueden durar desde una semana hasta un mes y se realizan en el país o incluso en el extranjero, como en Singapur, Reino Unido, Australia, Francia y Estados Unidos. Sus costos varían entre 6 millones y 60 millones de dongs, es decir, de 260 a 2.600 dólares estadounidenses por matricula.

Alumnos participantes en un “Curso militar” en las vacaciones de verano

Los estudiantes también pueden inscribirse en un “Curso militar” en alguna unidad del ejército, destinado a educar el amor a la Patria, elevar la disciplina y darles conocimientos y capacidades de sobrevivencia; o en “Jornadas de verano en pagoda”, servicio que ofrecen algunos santuarios budistas en Hanoi, Da Nang y Ciudad Ho Chi Minh, con el fin de alimentar el alma de los jóvenes participantes.

Además, podrán acampar en plena naturaleza y realizar viajes juntos. Estas excursiones contribuyen a los recuerdos infantiles inolvidables y enriquecen las vivencias y visiones de los menores. Los destinos predilectos para estas vacaciones son la playa, los parques nacionales y zonas balnearias con piscinas y espacios de recreo para niños.

Sin embargo, las primeras actividades antes mencionadas se concentran principalmente en las grandes ciudades y solo las familias con condiciones económicas se benefician de ellas. En numerosas localidades, sobre todo en las zonas rurales y de difícil acceso, aún faltan espacios de estudio y diversión para los niños y adolescentes. Esta situación requiere los esfuerzos conjuntos de los organismos estatales y las organizaciones sociales, para crear unos espacios seguros, creativos y amistosos para este sector poblacional, sobre todo en las vacaciones veraniegas, por su desarrollo integral.  

Esperamos que esta presentación les haya gustado. Antes de cerrar este espacio, agradecemos sinceramente a otros amigos que se comunican con nosotros esta semana, entre ellos Hector Alberto Leal, de Argentina, Hector Frias, de Chile, Francisco González, de Costa Rica, Oscar Aguilera Lozada y María del Carmen Ramírez Benitez, de Cuba, así como a Jose Ignacio Cos Lezama, de España. Esperamos seguir contando con su apoyo!

Queridos radioescuchas,

Aquí finalizamos el programa de hoy.  No olviden enviarnos sus comentarios y sugerencias a la dirección 45 Ba Trieu, Hanoi, o al correo electrónico vovmundo@gmail.com! Les deseamos un buen fin de semana. Hasta pronto, amigos.