(VOV5) - Ngày thơ Việt Nam lần thứ 15, diễn ra tại Văn Miếu - Quốc Tử Giám, Hà Nội, vừa khép lại hôm Rằm Tháng Giêng 11/02. Dư âm của ngày thơ năm nay không chỉ là những bài thơ hay, những trăn trở, ước vọng của những nhà thơ Việt mà còn là một “không gian thơ thiếu nhi Việt Nam”, nơi chắp cánh cho thiếu nhi Việt Nam đến với thi ca. 

Trên sân khấu chính của Ngày thơ Việt Nam, nghệ sĩ Văn Chương và Vương Hà ngâm bài thơ “Nguyên tiêu” của Chủ tịch Hồ Chí Minh (Ảnh: Lan Anh)

 -Em rất yêu văn thơ nó làm em biết mơ mộng và tưởng tượng hơn. Em thấy ngày thơ rất thú vị, sôi động và em ngày càng thích hơn. Em hứa năm nào em cũng sẽ đến đây để tham gia những cuộc như thế này.

- Bổ ích và lý thú cho người trẻ như bọn em biết về thơ Việt Nam, cũng như là thơ thiếu nhi bây giờ. Tại vì thiếu nhi bây giờ thường thích thú với những cái khác ít biết đến thơ. Những chương trình như thế này sẽ khiến thiếu nhi thích thú về thơ và yêu thơ hơn.

Những bài thơ nằm lòng với nhiều thế hệ thiếu nhi Việt Nam trong các tập thơ: Ai dậy sớm của Võ Quảng; Những bài thơ nho nhỏ của Phạm Hổ; Bầu trời trong quả trứng, Xuân Quỳnh; Bài ca trái đất, Định Hải; Hỏi lá, hỏi hoa, Cao Xuân Sơn… đến với thế hệ thiếu nhi hôm nay qua các trò chơi, đố thơ, đố chữ, thi thơ… đầy sáng tạo. Tham gia “Không gian thơ thiếu nhi” trong Ngày thơ Việt Nam, chị Nguyễn Thụy Anh, Chủ nhiệm Câu lạc bộ đọc sách cùng con, chia sẻ: "Cái mà chúng tôi chia sẻ với các bậc phụ huynh là không hề khó và ai cũng làm được, miễn là có một chút kiên nhẫn với trẻ con. Đến hội thơ chúng tôi muốn mang đến giới thiệu với bố, mẹ cách hướng dẫn các con đến với thế giới thơ ca, thế giới này khiến cho các con chúng ta bước đầu để trở thành những người tử tế. Có thể đọc thơ, nghe thơ, chơi thơ hay là xếp thơ như thế nào đó, những trò chơi chính là cầu nối cho trẻ con tiếp cận tập thơ.

Triển lãm ngoài trời giới thiệu những tác phẩm nhiếp ảnh, trong đó có nhiều tác phẩm chưa từng được công bố về hoạt động, quá trình hình thành và phát triển của Hội Nhà văn Việt Nam (Ảnh: Lan Anh)

Chưa bao giờ thiếu nhi lại có một không gian thơ đặc biệt như lần này, 1/3 sân thơ Thái Học Văn Miếu – Quốc Tử Giám, được giành cho không gian thơ thiếu nhi, bên cạnh không gian thơ của các tỉnh, thành phố. Tại đây, thiếu nhi được xem, được tìm hiểu về văn học thiếu nhi ở mọi miền tổ quốc, các em được giao lưu, gặp gỡ được tiếp cận văn học một cách nhẹ nhàng. Đó là câu chuyện thơ của các bạn nhỏ, từ không gian nhà trường, gia đình tới những bầu trời mơ ước thông qua thơ ca. Đưa con đến với Ngày thơ Việt Nam, chị Ngô Thị Mỹ Duyên, Hà Nội nói: "Từ thời học sinh, sinh viên mình cũng đã biết Ngày thơ Việt Nam được Hội Nhà văn tổ chức vào Rằm tháng Giêng, mình cũng rất quan tâm. Năm nay khi con đã lớn và học lớp 1, biết đọc và tìm hiểu mọi thứ thì mình cũng muốn đưa con đến đây tìm hiểu nét văn hoá rất hay, con cũng thích đọc những bài thơ nho nhỏ thì mình cũng muốn giới thiệu con với sách vở, thơ ca, để bồi dưỡng và vun đắp tâm hồn cho con."


Theo nhà thơ Lê Phương Liên, Phó trưởng Ban văn học Thiếu nhi, Hội Nhà văn Việt Nam, từ sân thơ thiếu nhi đến “Không gian thơ thiếu nhi Việt Nam” đã đem lại một sắc màu mới, tươi trẻ cho Ngày thơ Việt Nam. Đây cũng là bước tiến mới để đưa văn học thiếu nhi góp phần vào xây dựng nhân cách con người, tạo ra một môi trường văn hóa rất sớm cho các em. Thể hiện sự quan tâm không chỉ của Hội Nhà văn Việt Nam mà còn là của cả xã hội đối với văn học thiếu nhi. Văn học thiếu nhi là tương lai của văn học Việt Nam: "Tôi nghĩ việc thử nghiệm năm nay cũng mang đến một màu sắc thú vị cho sân thơ. Trong việc tổ chức này nó thể hiện cho mọi người biết có một dòng văn học thiếu nhi trong không gian chung của thơ ca Việt Nam. Mọi người được xem các hoạt động văn học thiếu nhi trong cả nước. Các vị phụ huynh, các em học sinh có chỗ để giao lưu, để chơi. Tôi thấy có khá nhiều ưu điểm so với việc biểu diễn."

Có thể thấy, việc Hội nhà Văn Việt Nam đẩy mạnh việc quảng bá, giới thiệu thơ ca thiếu nhi tại Ngày thơ Việt Nam những năm gần đây đã trở thành sân chơi, giúp các em thiếu nhi tiếp cận gần hơn với thi ca. Đây cũng là cách mở ra cho các em tình yêu văn chương, cách đánh thức cảm xúc của các em trong sáng tác thơ ca, góp phần vào phát triển nền thi ca Việt Nam.