(VOVWORLD) - Im Kreis Mu Cang Chai in der nordvietnamesischen Bergprovinz Yen Bai leben überwiegend Mitglieder der Volksgruppe der Mong, die bis zu 95 Prozent der Bevölkerung vor Ort ausmachen. Die Kultur der Mong ist einzigartig und wird von Generation zu Generation bewahrt. Dies bereichert nicht nur das geistige Leben der Einheimischen, sondern trägt auch zum Aufbau ihrer Heimat bei.
 Die traditionellen Kulturen ethnischer Minderheiten werden in den Schulen in Mu Cang Chai unterrichtet. |
Khen ist ein traditionelles Musikinstrument, das von Generationen der Mong in Mu Cang Chai bewahrt wird. In Dörfern wurden viele Khen Mong-Klubs gegründet.
Der Khen Mong-Klub in der Gemeinde Lao Chai hat zwölf Mitglieder aus verschiedenen Dörfern in der Gemeinde. Hier tauschen Jugendliche Wissen aus und üben das Khen-Spielen und -Tanzen. Dazu Lo A Thong im Dorf Xeo Di Ho A in der Gemeinde Lao Chai:
„Ich habe diesen Klub gegründet, um die Khen-Melodien zu bewahren. Ohne Erhaltung werden sie verschwinden. Wir hoffen, dass der Klub etwas zur Bewahrung der Kulturidentität des Volkes beitragen wird.“
Lo A Tru, ein Alte in der Gemeinde Lao Chai, sagt, dass die Khen-Melodien ein Symbol des Heiligen, ein Beweis für die Langlebigkeit und Entwicklung der Generationen der Mong seien. Die Khen-Melodien begleiten die Seelen der Verstorbenen zu ihren Vorfahren, klingen aber auch freudig bei jedem Fest.
„Die heutige junge Generation ist nicht mehr so begeistert von Khen-Melodien. Ich freue mich deshalb sehr darüber, dass einige Jugendliche Khen-Klubs gegründet haben, um diese traditionelle Kultur zu bewahren.“
Um die Kultur der ethnischen Minderheiten vor Ort zu erhalten, hat der Kreis Mu Cang Chai das Modell „Erhaltung und Förderung der Kulturidentität der Nation“ in Schulen eingesetzt. Schüler in der Grund- und Mittelschule der Gemeinde Mo De werden das Khen-Spielen und – Tanzen sowie das Flötenspielen und Brokatweben beigebracht. Der Neuntklässler, Giang A Sua, sagt:
„Ich nehme an außerschulischem Unterricht teil, um mehr über die traditionelle Kultur zu erfahren. Diese Aktivitäten sind nützlich und tragen dazu bei, die kulturellen Werte zu bewahren und zu fördern.“
Nicht nur Schüler, sondern auch Lehrer interessieren sich für dieses Modell, sagte der Leiter der Grund- und Mittelschule der Gemeinde Mo De, Pham Minh Dung:
„Unter den Auswirkungen der Technologie 4.0 begeistern sich junge Menschen für neue Technologien und schenken der traditionellen Kultur wenig Aufmerksamkeit. Wir haben deshalb Pläne zur Bewahrung und Förderung traditioneller Kultur ausgearbeitet.“
Die Grund- und Mittelschule der Gemeinde Che Cu Nha hat unterdessen Eltern von Schülern zum Unterricht eingeladen, um den Schülern beizubringen, wie man mit Bienenwachs Muster auf Stoffe zeichnet und Brokat webt. Dies hilft den Schülern, die Kultur ihrer Volksgruppe mehr zu lieben. Dazu Ly Thi Ninh, Leiterin der Genossenschaft für Brokatweberei des Dorfes De Thang in der Gemeinde Che Cu Nha:
„In der vergangenen Zeit habe ich mit der Schule zusammengearbeitet, um außerschulische Aktivitäten zu organisieren. Dadurch will ich den Schülern Grundkenntnisse vermitteln, damit sie traditionelle Muster weben können.“
Die Umsetzung der Modelle zur Bewahrung und Förderung der Kulturidentität der ethnischen Minderheiten im Kreis Mu Cang Chai ist von großer Bedeutung. Sie trägt dazu bei, den Menschen vor Ort ein wohlhabendes Leben zu bringen, nicht nur materiell, sondern auch geistig.