(VOVworld) - Am Mittwoch hat in Vietnam das neue Schuljahr begonnen. Auf der Inselgruppe Truong Sa, die international als Spratly-Inseln bekannt ist, wurde die Feier zum Schuljahresbeginn festlich veranstaltet, berichtet Nguyen Viet Thuan, der Vize-Vorsitzende des Volkskomitees des Inselkreises Truong Sa:

“Die Eröffnungsfeier des neuen Schuljahres auf der Insel Truong Sa ist genauso wie auf Festland veranstaltet worden. Dank der finanziellen Unterstützung der Unternehmen und Organisationen haben wir die drei Schulen hier mit neuen Lehr- und Lernmitteln ausgestattet. Wir sind überzeugt, dass die Bildungsqualität in Schulen auf Insel Truong Sa gewährleistet ist.”

Das neue Schuljahr hat begonnen. (Foto: Internet)

In diesem Schuljahr gibt es landesweit mehr als 18 Millionen Schüler und mehr als zwei Millionen Studenten. Vize-Bildungsminister Nguyen Vinh Hien teilte mit, dass mehrere Schritte eingeleitet werden, um die Bildungsqualität weiterhin zu verbessern:

“Wir werden weiter verstärkt die Lehr- und die Lernmethoden erneuern. Die Lehrmittel und -methoden sollen sich verstärkt auf die Dynamik und die Kreativität der Schüler konzentrieren. Daneben werden die Verwaltungskraft und die Lehrer weiterhin fortgebildet. Die Bildungsprogramme werden auch so reformiert, um den Bedarf der Gesellschaft decken zu können.”

Die Hanoier Schülerinnen bei der Feier zum Schuljahresbeginn. (Foto: Internet)

Die Bildungsbehörde der nordvietnamesischen Provinz Bac Ninh hat mit Verwaltungsbehörden vor Ort zusammengearbeitet, um in diesem Schuljahr alle Kinder ab fünf Jahre alt zur Schule zu bringen. Dazu der Direktor der Bildungsbehörde Nguyen Duc Buoi:

“Wir konzentrieren uns in diesem Jahr auf die Verbesserung der Bildungsinfrastruktur. Vor allem die Kindergarten werden renoviert und neu gebaut. Der Nachhilfeunterricht wird auch strenger kontrolliert.”

Zum Beginn des neuen Schuljahres hat Staatspräsident Truong Tan Sang an Schüler und Lehrer einen offenen Brief geschickt. Darin betonte er die lerneifrige Tradition der Vietnamesen. Er brachte sein Wunsch zum Ausdruck, dass die Schülerinen und Schüler diese Tradition entfalten würden, um einen Beitrag zum Aufbau und zur Entwicklung des Landes zu leisten.