การประชุมทั่วประเทศเกี่ยวกับการปฏิบัติมติของนายกรัฐมนตรี โดยมีหน่วยงานและคณะกรรมการบริหารโครงการฯ ตัวแทนคณะกรรมการประชาชน 63 จังหวัดและนครฯทั่วประเทศเข้าร่วม (VNA)

การให้การศึกษาด้านสิทธิมนุษยชนคือกิจกรรมที่มีการวางแผนปฏิบัติอย่างเป็นระบบตามจุดมุ่งหมายและมีวัตถุประสงค์เพื่อยกระดับความรู้เกี่ยวกับสิทธิมนุษยชนเพื่อให้ผู้ที่ได้รับการศึกษาสามารถปกป้องสิทธิของตนเองและให้ความเคารพสิทธิของผู้อื่นให้สอดคล้องกับกฎหมายของประเทศและกฎหมายสากลในด้านนี้ ซึ่งปฏิญญาสากลว่าด้วยสิทธิมนุษยชนปี 1948 ได้สร้างพื้นฐานให้แก่งานด้านการให้การศึกษาด้านสิทธิมนุษยชนในทั่วโลก รวมถึงในเวียดนาม

สถานการณ์การให้การศึกษาด้านสิทธิมนุษยชนในเวียดนาม

เวียดนามได้ประสบผลงานที่น่ายินดีในการให้การศึกษาด้านสิทธิมนุษยชน สิทธิพลเมือง โดยเฉพาะสิทธิเด็กตามอนุสัญญาสหประชาชาติว่าด้วยสิทธิเด็ก หรือ CRC สิทธิของสตรีตามอนุสัญญาว่าด้วยการขจัดการเลือกปฏิบัติต่อสตรีในทุกรูปแบบ  โดยพรรคฯและรัฐได้วางแนวทาง นโยบายและให้ความสนใจชี้นำการให้การศึกษาด้านสิทธิมนุษยชนและสิทธิพลเมือง โดยเฉพาะสิทธิเด็กและสิทธิสตรี ซึ่งสะท้อนให้เห็นจากการจัดตั้งหน่วยงานเพื่อวิจัยสิทธิมนุษยชน หน่วยงานดูแลสิทธิสตรีและสิทธิเด็ก การอบรมแถวขบวนเจ้าหน้าที่ในด้านนี้ การชี้นำการจัดทำแผนการปฏิบัติแห่งชาติเกี่ยวกับสิทธิสตรีและสิทธิเด็ก ซึ่งผลงานเหล่านี้ได้ช่วยสร้างมุมมองใหม่ให้แก่ประชาชนในภูมิภาคและโลกต่อเวียดนาม อำนวยความสะดวกให้แก่การผสมผสานเข้ากับกระแสในภูมิภาคและโลกของเวียดนาม

ทั้งนี้ การให้การศึกษาด้านสิทธิมนุษยชนและสิทธิพลเมืองในเวียดนามในเวลาที่ผ่านมาได้มีส่วนร่วมยกระดับความรู้และจิตสำนึกในด้านนี้ในการพัฒนาบุคลิกภาพของคนเวียดนามในภารกิจการสร้างสรรค์และก้าวไปสู่สังคมนิยมและความจำเป็นที่ต้องขยายกิจกรรมนี้ในเวลาข้างหน้า อีกทั้งทำให้ต้องปรับปรุงระบบกฎหมายเวียดนามให้สอดคล้องกับอนุสัญญาระหว่างประเทศว่าด้วยสิทธิมนุษยชน

ส่งเสริมการให้การศึกษาเกี่ยวกับสิทธิมนุษยชนในเวียดนาม

เพื่อส่งเสริมการให้การศึกษาเกี่ยวกับสิทธิมนายชน เวียดนามกำลังมุ่งจัดทำหลักสูตร เรียบเรียงหนังสือและเอกสารสำหรับกลุ่มเป้าหมายต่างๆเพื่อค้ำประกันการผสานเนื้อหาด้านสิทธิมนุษยชนและสิทธิพลเมือง สอดแทรกเนื้อหาในด้านนี้ในระบบการศึกษาตั้งแต่ระดับประถมศึกษาถึงระดับอุดมการศึกษา เช่น เพิ่มวิชาสิทธิมนุษยชนในหลักสูตรการเรียนการสอนของมหาวิทยาลัยต่างๆ ส่วนในการอบรมเจ้าหน้าที่บริหาร มีการนำเสนอทัศนะของลัทธิมากซ์-เลนิน แนวคิดโฮจิมินห์ ทัศนะของพรรคฯและรัฐเวียดนามเกี่ยวกับสิทธิมนุษยชน แนวคิดทางทฤษฎีเกี่ยวกับทัศนะต่างๆด้านมนุษยชนทั้งในประวัติศาสตร์และปัจจุบัน การวางบรรทัดฐานสิทธิมนุษยชนระหว่างประเทศกับกฎหมายเวียดนาม ซึ่งเวียดนามกำลังเน้นจัดทำรูปแบบและวิธีการให้การศึกษาตามสถานการณ์ภายในประเทศและเหมาะสมกับกลุ่มเป้าหมายต่างๆเพื่อช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจและจำบทเรียนได้ง่ายขึ้น ควบคู่กับการสร้างสรรค์แถวขบวนเจ้าหน้าที่บริหารและครูสอนวิชาด้านสิทธิมนุษยชนตั้งแต่ระดับประถมศึกษาถึงระดับอุดมการศึกษาในทั่วประเทศ ขยายการลงทุนและการประชาสัมพันธ์เกี่ยวกับสิทธิมนุษยชนและสิทธิพลเมืองผ่านกลไกสื่อสารมวลชนอย่างกว้างขวางและทั่วถึง

ทั้งนี้และทั้งนั้น แสดงให้เห็นว่า การให้การศึกษาเกี่ยวกับสิทธิมนุษยชนในเวียดนามมีบทบาทสำคัญเป็นพิเศษ มีความหมายเชิงยุทธศาสตร์ต่อภารกิจการศึกษาและฝึกอบรมคนรุ่นใหม่และการสร้างสรรค์นิติรัฐสังคมนิยม ซึ่งนี่เป็นพื้นฐานให้แก่ประชาชนในการเข้าใจสิทธิมนุษยชนอย่างถูกต้อง เสริมสร้างความเชื่อมั่นของประชาชนต่อพรรคฯและรัฐ ต่อต้านการใช้เรื่องนี้เป็นข้ออ้างของบางประเทศตะวันตกและกลุ่มผู้ที่ไม่หวังดีเพื่อมุ่งทำลายภารกิจการสร้างสรรค์และก้าวไปสู่สังคมนิยมในเวียดนาม.