Тауфик Джеласси, заместитель Генерального директора ЮНЕСКО по вопросам информации и коммуникации. Фото: linkedin
По случаю всемирного дня радио (13 февраля) ЮНЕСКО выдвинула множество идей в целях повышения роли и качества радиовещания.

Говоря о теме «Радио и изменение климата», в ЮНЕСКО отметили, что редакции и радиостанции по всему миру не провели специализированные курсы для своих работников по освещению стихийных бедствий и катастроф. По случаю всемирного дня радио в этом году все радиостанции должны разработать экстре

нные климатические планы, в том числе создание карт зон повышенного риска стихийных бедствий, подготовить соответствующее и безопасное оборудование, уметь организовать строительство специализированных студий на месте происшествия, составить списки экспертов и местных органов власти.

Для поддержки радиостанций в оптимизации ими своих ресурсов, ЮНЕСКО разработала «Карту Всемирного дня радио-2025». На ней обозначены радиостанции, готовые к сотрудничеству с другими станциями. В этом году ЮНЕСКО также опубликует «План реагирования на стихийные бедствия и катастрофы». Тауфик Джеласси, заместитель Генерального директора ЮНЕСКО по вопросам информации и коммуникации, подчеркнул: «Радио остается наиболее доступным средством массовой информации, образования и развлечений для всех слоев общества. Радио может достичь самых отдаленных мест и самых изолированных людей».

Заместитель генерального директора радио «Голос Вьетнама» Ву Хай Куанг. Фото: VOV5
Во Вьетнаме на протяжении многих лет радио «Голос Вьетнама» также разрабатывает специализированные программы по вопросам окружающей среды и изменения климата. Заместитель генерального директора радио «Голос Вьетнама» Ву Хай Куанг сказал: «На самом деле, радио всегда является своевременным и надежным источником информации. В условиях стихийных бедствий, радио всегда является самым быстрым и доступным средством оповещения и информации. Радио также играет определенную роль в образовании и повышении осведомленности об охране окружающей среды. С помощью радиопрограмм люди могут получать знания об охране окружающей среды, устойчивом образе жизни и экономии ресурсов, что способствует минимизации негативного воздействия на климат».