“ตอนโตขึ้นหนูอยากเป็นหมอ หนูอยากไปเรียนต่อที่แผ่นดินใหญ่ แม่ของหนูทำปลาตากแห้ง ในครอบครัวมีแค่หนูกับแม่สองคน”
นั่นคือการพูดคุยระหว่าง เหงียนหง็อกเฮืองและคิมหว่างคาง เด็กน้อยสองคนที่เกิดและเติบโตบนเกาะห่อนจ๊วย หนึ่งในเกาะแนวหน้าที่สำคัญทางตะวันตกเฉียงใต้ของเวียดนาม
แม้ว่าคางและเฮืองจะเรียนอยู่คนละระดับชั้น แต่ทั้งสองก็ยังนั่งเรียนร่วมกันในห้องเรียนพิเศษที่เดียวกันเดียว ที่มีพันโท เจิ่นบิ่งฝุก เป็นผู้สอนด้วยตนเอง นั่นคือ “ห้องเรียนแห่งความเมตตา” ของป้อมทหารชายแดนเกาะห่อนจ๊วย ห้องเรียนแห่งนี้มีนักเรียนทั้งหมด 11 คน แบ่งออกเป็น 4 ระดับชั้น ได้แก่ ป.1 ป.3 ป.4 และ ป.5 ภายในห้องเล็ก ๆ ที่ตั้งอยู่บริเวณไหล่เขา มีกระดานดำ 3 แผ่นแขวนอยู่ตามมุมต่าง ๆ โต๊ะเก้าอี้ถูกจัดให้หันหลังชนกัน แต่ละกลุ่มนักเรียนหันหน้าเข้าหากระดานของตนเองเพื่อติดตามบทเรียนของแต่ละระดับชั้น พันโท เจิ่นบิ่งฝุกกล่าวว่า
“ห้องเรียนของผมเป็นรูปแบบชั้นเรียนรวม ปกติทั่วไปจะรวมเพียงสองระดับชั้น แต่ของผมรวมมากกว่านั้น โดยผู้สอนต้องมีความรู้ที่แม่นยำจริง ๆ อีกทั้งทักษะการสอนก็ต้องดีมากด้วย นักเรียนของผมได้รับความรู้พื้นฐานอย่างครบถ้วน เมื่อพวกเขาเข้าไปเรียนต่อบนแผ่นดินใหญ่ ก็สามารถเรียนตามเพื่อน ๆ ได้ทัน นั่นคือสิ่งที่ผมภาคภูมิใจที่สุดในตลอดหลายปีที่ผ่านมา”
ตั้งแต่ได้รับมอบหมายมาประจำการที่ป้อมทหารชายแดนเกาะห่อนจ๊วยเมื่อปี 2010 พันโท เจิ่นบิ่งฝุก ก็มีความปรารถนาอย่างแรงกล้าที่จะช่วยให้เด็ก ๆ บนเกาะสามารถอ่านออกเขียนได้ แม้เขาจะจบการศึกษาจากมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์ สังคมศาสตร์ และมนุษยศาสตร์ (ปัจจุบันสังกัดมหาวิทยาลัยแห่งชาตินครโฮจิมินห์) มิใช่จบสายครูโดยตรง จึงต้องศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง เรียนรู้เพิ่มเติมจากครูบนแผ่นดินใหญ่และใช้เวลาหลายคืนในการเตรียมแผนการสอน พร้อมฝึกสอนคนเดียวอย่างมุ่งมั่น นอกจากจะต้องผ่านความยากลำบากด้านวิชาชีพแล้ว พันโท เจิ่นบิ่งฝุก ยังใช้เวลาถึง 2 ปีเพื่อประชาสัมพันธ์และโน้มน้าวให้ชาวบ้านบนเกาะเปลี่ยนทัศนคติและเชื่อมั่นว่าทหารสามารถช่วยให้ลูกหลานของตนได้รับการศึกษาและมีอนาคตที่ดีขึ้นได้ พันโท เจิ่นบิ่งฝุก กล่าวต่อไปว่า
“สิ่งที่ติดอยู่ในใจผมมากที่สุด คือแววตาของเด็ก ๆ ที่ไร้เดียงสา แต่แฝงไปด้วยความเศร้า ในฐานะทหารคนหนึ่ง ผมตั้งใจว่าจะเปลี่ยนแปลงสิ่งนั้น และในตลอดหลายปีที่ผ่านมา ใบหน้าของลูกศิษย์ผมเต็มไปด้วยรอยยิ้ม ผมได้มีส่วนร่วมนำความเชื่อมั่นมาให้แก่เด็กๆ และทหารก็นำความสุขมาสู่ผู้คนที่นี่ แม้จะเป็นเพียงสิ่งเล็กน้อย แต่สำหรับผมเอง นั่นคือความสุขอย่างยิ่ง”
ในระหว่างการสอนหนังสือ ครู เจิ่นบิ่งฝุก มักสอดแทรกความรักต่อบ้านเกิดเมืองนอนและปลูกฝังให้นักเรียนมีจิตสำนึกและความรับผิดชอบต่อเกาะที่พวกเขาเกิดและเติบโต จากห้องเรียนชั่วคราวในวันแรกๆ ปัจจุบันครูและนักเรียนบนเกาะห่อนจ๊วยได้มีห้องเรียนที่มั่นคงและสะดวกสบายมากยิ่งขึ้น เสื้อผ้า หนังสือเรียน และสิ่งของจำเป็นสำหรับนักเรียน ล้วนได้รับการดูแลร่วมกันจากครูฝุกและเหล่าทหาร ภายในห้องเรียน พี่ ๆ นักเรียนที่โตกว่าก็ช่วยครูดูแลและสอนน้อง ๆ ด้วย เด็กชาย เหงียนหว่างห่าว นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 กล่าวว่า
“เมื่อผมได้เรียนในชั้นของครูฝุก ผมสามารถอ่านออกเขียนได้ รู้สึกมีความสุขและได้รับประโยชน์มาก ครูได้บอกให้ผมช่วยสอนน้อง ๆ ป.1 เขียนตัวอักษร ผมรู้สึกมีความสุขมาก”
แม้ระยะเวลาปฏิบัติหน้าที่บนเกาะห่อนจ๊วยจะมีเพียง 5 ปี แต่พันโท เจิ่นบิ่งฝุก ได้อาสาขออยู่ต่อ ซึ่งในตลอด 16 ปีบนเกาะ เขาได้สอนเด็ก ๆ ไปแล้ว 98 คน ในจำนวนนี้มี 7 คนสำเร็จการศึกษาระดับมหาวิทยาลัย และอีกหลายคนจบสายอาชีพและมีงานทำอย่างมั่นคง
ห้องเรียนแห่งความเมตตาได้รับการรับรองให้เป็นจุดการเรียนการสอนหนึ่งในระบบการศึกษาของตำบลซงด๊ก จังหวัดก่าเมา
ด้วยความรักและความพยายามอย่างไม่หยุดยั้งของพันโท เจิ่นบิ่งฝุก เด็ก ๆ อย่างเฮือง คาง และเพื่อน ๆ อีกหลายคน รวมถึงผู้ปกครอง ต่างก็เชื่อมั่นว่า ความฝันของเด็ก ๆ จะกลายเป็นความจริงในไม่ช้า นาง หว่างแถกยาง ชาวบ้านที่อาศัยอยู่บนเกาะห่อนจ๊วย กล่าวว่า
“เมื่อก่อนลูกสาวของฉันเรียนที่นี่ โตขึ้นก็ไปเรียนอาชีพต่อที่แผ่นดินใหญ่ ตอนนี้มีลูกชายคนเล็กมาเรียน ทหารชายแดนได้เปิดโรงเรียนนี้เพื่อสอนให้เด็กๆ บนเกาะรู้หนังสือ และเมื่อถึงวัยที่เหมาะสมก็จะส่งไปเรียนต่อบนแผ่นดินใหญ่ ครูที่นี่ยอดเยี่ยม เรียบง่าย และรักลูกศิษย์มาก”
ในโอกาสพิเศษหรือวันสำคัญต่าง ๆ เช่น เทศกาลปีใหม่ นักเรียนของครู เจิ่นบิ่งฝุก จากหลายพื้นที่มักจะเดินทางกลับมายังเกาะเพื่อมาเยี่ยมครูผู้เคยสอนพวกเขา บางคนยังคงศึกษาอยู่ บางคนได้เริ่มทำงานแล้ว
พวกเขามารวมตัวกันรอบ ๆ ตัวครู เล่าเรื่องความสำเร็จด้านการเรียนหรือผลสำเร็จที่ได้บรรลุจากการทำงาน เพื่อเป็นการขอบคุณสำหรับการอบรมสั่งสอนของครู ในช่วงเวลานั้น ครู เจิ่นบิ่งฝุกก็มีความสุขมากโดยมอบสมุดบันทึกและปากกาให้กับนักเรียนแต่ละคน ของขวัญเล็ก ๆ เหล่านั้นติดตัวพวกเขาไปยังหลายพื้นที่ เพื่อใช้เขียนเรื่องราวบทใหม่ของชีวิตที่พวกเขาฝันไว้ รวมถึงเส้นทางแห่งการอุทิศตนเพื่อพัฒนาบ้านเกิดและประเทศชาติ./.
