太原科技与工业大学的学生在课堂上使用数字电子实验台进行练习

落实到2030年半导体产业发展战略和2050年愿景，越南政府总理已批准太原大学为18所优先投建基础半导体实验室的公立高等教育机构之一,以服务半导体产业的人才培养。从2024-2025学年开始，落实党和国家的政策，瞄准该高科技产业的发展趋势，太原大学下属的三所高校——科技与工业大学、信息技术与传媒大学及科学学院开设了多个新专业，以服务半导体和微芯片产业。

科技与工业大学理事会主席吴如科副教授表示: “首批课程，学校计划采用‘3+2’模式，即前三年在本校学习基础知识，后两年赴台湾深造，学习专业技能。第一阶段，我们必须开发资源，使学生具备在国外一流大学的实践环境中学习的条件。”

目前，在为半导体专业学生开设两门课程的同时，太原大学也正持续投资成员院校的基础设施建设，包括：设计实践室、在线教室以及自学区，为合作院校讲师开设的专业课程做准备，同时帮助学生建立自主学习和研究的条件。

太原大学信息技术与通信学院院长冯忠义副教授表示：“基于信息技术的特点和优势，本校将专注于微芯片设计。其中，学生将直接使用软件工具学习微芯片平台设计的理论和实践。学校已与培训机构、研究机构，特别是国内外企业进行协调和联系，以获得更多设施方面的支持。学校投资建设了配备自主研发软件的计算机实验室系统，供师生进行实践操作，并与企业签署了合作协议，安排学生到企业实习。”

太原大学信息技术与通信学院院长冯忠义副教授

众多国内外合作伙伴也与太原大学携手打造国际标准的培训项目。其中，Sun Edu国际教育股份公司是参与单位之一。该公司总经理刘惠前表示： 我们与太原信息技术与传媒大学的合作旨在优化半导体培训项目。我们将调动更多资金，确保学校有充足的正版软件供师生学习和研究，同时培训校内讲师，以便学校未来能够积极拓展微芯片课程。”

按计划，太原省力争为半导体、信息技术和人工智能产业培养4500名从业人员，其中包括2000名拥有大学及以上学历的人员、500名拥有大专学历的人员以及2000多名拥有中专学历的人员。省人民委员会已将工作重点确定为“促进校企合作，建立支持人力资源培训的政策机制，扩大人工智能在教育培训中的应用”。这被视为为未来高科技产业可持续发展奠定基础的战略举措。

太原大学校长黄文雄副教授强调：“太原大学投入巨资建设实验室、数字化转型图书馆、数字生态系统和现代化基础设施。我们致力于投入所有资源，为半导体技术产业培养高质量人才，以满足政府2030年前的人力资源需求。”

在不久的将来，随着首批培训课程的完成，由太原大学培养的学生、工程师和专家组成的人才队伍将成为核心力量，服务越南半导体产业的发展。有国家的投资和大型科技企业的参与，太原大学已具备成为越南半导体技术和人工智能培训、研究和应用领域领先中心的所有条件。（完）