Durante el encuentro, To Lam afirmó que la preparación del nuevo curso escolar constituye la primera prueba real de la capacidad para llevar a la práctica los contenidos de la Resolución 71. Por ello, instó a las autoridades locales a garantizar infraestructuras adecuadas, suficientes centros educativos y aulas, así como libros de texto y equipamientos docentes básicos para el inicio del año académico. Asimismo, insistió en que ningún alumno debe verse privado de su derecho a la educación por dificultades económicas.
“Las políticas educativas deben inspirarse en el principio de que los territorios más desfavorecidos reciban una atención prioritaria y que los docentes que desempeñan su labor en esas zonas dispongan de mejores condiciones de trabajo y de una remuneración acorde con las exigencias de su cometido. En las áreas habitadas por minorías étnicas, así como en las regiones montañosas, fronterizas e insulares, resulta imprescindible otorgar prioridad a la educación preescolar, a la enseñanza del vietnamita antes de la incorporación al primer grado, a los modelos de seminternado, a los programas de alimentación escolar, a las viviendas de servicio para el profesorado y a la creación de vías de acceso seguras a los centros educativos.En estos territorios, la escuela no solo desempeña una función educativa, sino que constituye también una institución comunitaria de especial relevancia, llamada a preservar la identidad cultural, fortalecer la confianza de la población y contribuir a la salvaguardia de las zonas fronterizas del país. Del mismo modo, en el caso de los niños con discapacidad o en situación de especial vulnerabilidad, es necesario impulsar una educación inclusiva efectiva, sustentada en la existencia de docentes de apoyo, recursos especializados, programas adaptados y una estrecha coordinación con los servicios sanitarios y de protección social”.
To Lam subrayó que el criterio fundamental para evaluar cualquier política educativa debe ser el progreso, la felicidad y las oportunidades de futuro de los estudiantes.
