(VOVworld)-Samedi le 31 mars,  toute la planète participe à une opération hautement symbolique, « l’heure de la Terre », opération qui consiste à éteindre ses équipements électriques toute une heure durant, pour faire des économies, c’est vrai, mais aussi et surtout pour sensibiliser la population aux problèmes de consommation énergétique. A Hanoï aussi, cette opération est suivie, y compris par les plus jeunes, comme nous allons le voir tout de suite à l’école primaire Kim Dông.

Ce cours est sans doute un peu particulier : ce n’est pas une leçon de vietnamien ou de mathématiques, c’est une séance consacrée aux problèmes environnementaux, séance organisée exceptionnellement à l’occasion de « l’heure de la Terre ». Nous sommes donc à l’école Kim Dông, en classe de 4^ème - ce qui correspond à un CM1 en France -, et à en juger par les regards captivés des enfants, les initiateurs de ce projet ont fait mouche. Les élèves ont eu droit à un film montrant les ravages exercés par l’activité humaine sur notre planète. Quôc Khanh, l’un des élèves de la classe, nous partage l’émotion après la projection :"Je trouve que l’être humain est très intelligent, mais qu’il n’utilise pas toujours son intelligence à bon escient. Il ne faudrait pas abattre autant d’arbres, ni chasser autant d’animaux !"

Après avoir visionné le film, les élèves étaient invités à participer à un jeu du type questions-réponses sur le thème de l’environnement et du changement climatique. « Qu’est-ce que le temps ? », « Qu’est-ce que le changement climatique ? »… Autant de questions qui aident à éveiller les consciences. Et les réponses qui ont été formulées montrent bien d’ailleurs que les enfants sont capables de saisir la problématique posée, avec cette part de candeur qui  les caractérise, certes, mais qui n’exclut pas un sens des responsabilités déjà assez affirmé. Et à leur âge, cela peut se traduire par des gestes quotidiens, simples mais ô combien utiles, comme nous l’explique la petite Phuong Linh : "Maintenant, je ne jetterai plus mes ordures n’importe où ! Et je dirai à mes camarades d’en faire autant, et aussi d’économiser l’électricité !"

Ce cours aura certainement été utile pour les enfants, mais aussi pour leurs institutrices. Ces dernières années, le thème de l’environnement a fait son apparition dans les écoles, mais encore trop timidement sans doute, et en tout cas, le fait d’avoir lié cette séance à une opération de très grande envergure, « L’heure de la Terre » en l’occurrence, l’a rendue d’autant plus efficace pédagogiquement parlant.  Bui Hoa Lê, qui est l’une des institutrices de l’école, estime d’ailleurs que de telles séances devraient être plus fréquentes, l’éveil des consciences en matières de problèmes environnementaux représentant à ses yeux un véritable enjeu éducatif :"L’idée de protéger la planète est désormais ancrée dans les esprits, à l’école ! Les enfants sont incités à économiser l’électricité et à participer pleinement à la sauvegarde de l’environnement, ce qui est une excellente chose !"

Incités et surtout motivés ! A la fin de la séance, c’était à qui se montrerait le plus actif en matière de protection environnementale ! Tant mieux ! C’est en prenant conscience tôt de leurs responsabilités que les enfants pourront devenir demain des femmes et des hommes agissant pour le bien-être communautaire.     

Thu Hằng