លោកអ្នកនាងជាទីមេត្រី!

          តភ្ជាប់ការអប់រំជាផ្នែកសំខាន់មួយ ក្នុងការកសាងសហគមន៍វប្បធម៏  សង្គម អាស៊ាននាឆ្នាំ ២០១៥ ប្រកបដោយជោគជ័យ។ គោលដៅគឺបង្កើតគ្រិះស្ថាននិង ឱកាសអោយប្រជាជនអាស៊ាន ទាក់ទងផ្ទាល់ជាមួយព័ត៍មាន  ចំណេះដឹង។ តាម នោះ  រួមចំណែកលើកកំពស់ចំណេះដឹង របស់ប្រជាជនគ្រប់ស្រទាប់អំពីអាស៊ាន 
ជំរុញដំណើការកាត់បន្ថយភាពក្រីក្រ បង្រួញ ចន្លោះអភិវឌ្ឍន៍។

តភ្ជាប់ការអប់រំជាផ្នែកសំខាន់មួយក្នុងការកសាងសហគមន៍វប្បធម៏ សង្គមអាស៊ាន(internet)

          ក្នុងការពិតជាក់ស្ដែង ការអនុវត្ត​គំនិត កសាងសហគមន៍វប្បធម៍ សង្គមអា
ស៊ាន  មិនមែន ជាប្រការងាយស្រួលឡើយ ដោយសារនេះគឺជាសហគមន៏ពហុភា
សារ។ ដូច្នេះ ការ តភ្ជាប់ការអប់រំ និងបច្ចេកវិទ្យាសារព័ត៍មានមានអត្ថន័យដ៏សែន
សំខាន់។ ស្ដីអំពីបញ្ហានេះ លោក Gwang-jo Kim នាយកការិយាល័យអំពីការអប់រំ
របស់ UNESCO   ប្រចាំតំបន់អាស៊ី - ប៉ាស៊ីហ្វីក ក៏បានអះអាងថា៖  ក្នុងដំណើការ
ធ្វើសមាហរណ កម្ម  សហគមន៏អាស៊ាន នាឆ្នាំ ២០១៥  អប់រំនិងបច្ចេកវិទ្យាសារ
ព័ត៍មាន  ជាឧបករណ៍មួយក្នុងចំណោមបណ្ដាឧបករណ៍មានប្រសិទ្ធភាព ដើម្បី
ប្រជាជន​អាស៊ានគ្រប់រូប អាចតភ្ជាប់ជាមួយគ្នា ជួយគេទាក់ទងផ្ទាល់នឹង បណ្ដា
ឱកាស សិក្សារគុណភាព តាមរយះការតភ្ជាប់៖

          “ការលំបាកចំណោះបណ្ដាប្រទេសអាស៊ាន នាបច្ចុប្បន្ន គឺបញ្ហា​ ភាសា និង
ភូមិសាស្ត្រ។ ពហុបែបអំពីវប្បធម៏ សាសនា និងជនជាតិរបស់ អាស៊ាន ធ្វើបណ្ដាអ្នក ក្រីក្រ ពិសេសគឺ​ជន​រួមជាតិភាគតិចនៅបណ្ដាតំបន់ឆ្ងាយដាច់ស្រយាលពិបាក ប្រា ស្រ័យផ្ទាល់នូវមជ្យោបាយដើម្បីសិក្សារ ​បើកទូលាយចំណេះដឹង។ ដោយ បណ្ដា ការផ្តល់ជំនួយ ប្រជាជនទាំងឡាយរបស់អាស៊ាន សុទ្ធតែទទួលបានផល ​ពីការ
តភ្ជាប់ ការអប់រំ និងការអភិវឌ្ឍន៏បច្ចេកវិទ្យាសារព័ត៍មាន។”

តភ្ជាប់ការអប់រំជាផ្នែកសំខាន់មួយក្នុងការកសាងសហគមន៍វប្បធម៏ សង្គមអាស៊ាន(internet)

ដើម្បីជាក់ស្ដែងភាវូបនីយកម្មសហគមន៍វប្បធម៏ សង្គមជាជំហានៗ  បណ្ដាប្រទេស
អាស៊ាន  កំពុងខំប្រឹងប្រែងលើកកំពស់ចំណេះដឹងរបស់សិក្សារនុសិស្សអំពីសហគមន៍ អាស៊ាន ដោយរបៀបជាច្រើន។ ដូចជានៅ វៀតណាមនូវបណ្ដាសាលារៀនបានមាន បណ្ដាកម្មវិធី បង្រៀនបន្ថែមអំពីបណ្ដាប្រទេសអាស៊ាន រួមមាន ៖ ភូមិសាស្ត្រ  ចំនួន ប្រជាជន ទីក្រុង  ធាតុអាកាស…។ល។ រីឯថៃ បណ្ដាសកម្មភាពផ្គត់ផ្គង់ចំណេះ ដឹង អំពីអាស៊ាន ត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងសាលារៀនទាំងឡាយលើទូទាំងប្រទេស។ ដើម្បី រួមចំណែក ជួយអាស៊ានជំរុញការអនុវត្តគោដៅ ប្រកបដោយមានប្រសិទ្ធភាព  ការិយា ល័យអប់រំរបស់ UNESCO ប្រចាំនៅតំបន់អាស៊ី - ប៉ាស៊ីហ្វីក  ក៏ ​កំពុងអនុវត្តការងារមួយ ចំនួន សំដៅផ្គត់ផ្គង់បទពិសោធន៍ បច្ចេកវិទ្យា  បច្ចេកទេស ដើម្បីអាស៊ានអនុវត្តគោ
ដៅដែល បានដាក់ចេញ។ លោក  Gwang-jo Kim​នាយកការិយាល័យអំពីការអប់រំរបស់  UNESCO ប្រចាំ តំបន់អាស៊ី - ប៉ាស៊ីហ្វីក បានអោយដឹងថា៖

“ការងារមួយ ក្នុងចំណោមបណ្ដាការងារ នោះគឺជួយឧបត្ថម្ភគ្រូបង្រៀន និងបណ្ដាមូល ដ្ឋានអប់រំ បន្តទាក់ទងផ្ទាល់នឹងបច្ចេកវិទ្យាបានច្រើនជាង។  ទន្ទឹមនឹងនោះ យើងខ្ញុំ ក៏ រៀបចំបណ្ដាវេទិកា ចែករំលែកបទពិសោធន៍ និង សិក្ខាសាលាដើម្បី បណ្ដាអ្នកកសាង គោលនយោបាយ អ្នកប្រាជ្ញាពីបណ្ដា ប្រទេសអាស៊ាន សិក្សារ ស្រាវជ្រាវជាមួយគ្នា។ ”

          ជាទូទៅ ការតភ្ជាប់ការអប់រំ អាចបង្កើតឱកាស ជួយតភ្ជាប់មនុស្សជាមួយគ្នា ​ និងប្រការសំខាន់គឺការតភ្ជាប់នេះ នឹងបង្កើតគ្រិះស្ថាននរឹងមាំ អោយបណ្ដាប្រជា
ពលរដ្ឋអនាគត ​របស់អាស៊ាន៕