การส่งเสริมสังคมใฝ่การศึกษาคือแนวทางพัฒนาแหล่งบุคลากรพิเศษให้แก่ประเทศ

(VOVWORLD) -วันที่ 18 มิถุนายน ได้มีการจัดการประชุมสรุปผล 8 ปีการปฏิบัติโครงการ “สร้างสรรค์สังคมใฝ่การศึกษาระยะปี 2012-2020” ผ่านวิดีโอคอนเฟอเรนซ์ โดยมีผู้บริหารกระทรวง หน่วยงาน องค์กรส่วนกลางและระดับจังหวัดเข้าร่วมจำนวนมาก
การส่งเสริมสังคมใฝ่การศึกษาคือแนวทางพัฒนาแหล่งบุคลากรพิเศษให้แก่ประเทศ - ảnh 1ภาพการประชุม (VNA)

ในการกล่าวปราศรัยในการประชุม นาย เหงียนหิวโดะ รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงการศึกษาและฝึกอบรมได้เผยว่า หลังการปฏิบัติโครงการเป็นเวลา 8 ปี เครือข่ายการศึกษาได้ขยายตัวอย่างกว้างขวาง ซึ่งถึงขณะนี้ มีสถานที่ฝึกอบรมประจำกว่า 17,000 แห่ง โดยสถานที่ฝึกอบรมภาคเอกชนเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว โดยเฉพาะศูนย์ฝึกสอนภาษาและศูนย์ฝึกสอนคอมพิวเตอร์ ในตลอด 8 ปีที่ผ่านมา มีนักเรียน 8.4 ล้านคนได้จบชั้นเรียนต่างๆจากศูนย์ฝึกอบรมเหล่านี้ ศ.ดร. ฝ่ามเติ๊ดยอง รองประธานสมาคมส่งเสริมการศึกษาเวียดนามย้ำว่า “ ผลงานที่น่ายินดีคือ เราได้เสร็จสิ้นรูปแบบสังคมใฝ่การศึกษาจากระดับตำบลขึ้นไป นี่คือยุทธศาสตร์ที่มีเฉพาะที่เวียดนาม ส่วนประเทศอื่นๆได้ปฏิบัติรูปแบบสังคมใฝ่การศึกษาจากระดับนครลงไป อาจกล่าวได้ว่า รูปแบบที่เวียดนามปฏิบัติมีประสิทธิภาพเพื่อผลักดันให้ประชาชนเข้าร่วมการศึกษา”

ที่ประชุมยังหารือเกี่ยวกับโครงการ “สร้างสรรค์สังคมใฝ่การศึกษาระยะปี 2021-2030” ตั้งเป้าหมายเปลี่ยนแปลงในการสร้างสรรค์สังคมใฝ่การศึกษาตามแนวทางสร้างสรรค์ระบบการศึกษาที่เปิดกว้าง คล่องตัวและครบวงจร ซึ่งค้ำประกันให้ถึงปี 2030 ประชาชนทุกคนมีโอกาสเท่าเทียมกันในการเข้าถึงการศึกษาตลอดชีวิตอย่างมีคุณภาพ.

ข่าวที่เกี่ยวข้อง

คำติชม

ข่าวอื่นในหมวด