Opiniones de intelectuales vietnamitas sobre la gestión educativa
(VOVWORLD) - El desarrollo de los recursos humanos, en especial los de alta calidad, siempre ha sido una prioridad de Vietnam en la implementación de su reforma educativa integral, además de mejorar la calidad del sector asociada al impulso del mecanismo de contratación y remuneración. Este asunto forma parte de tres pilares estratégicos plasmados en el XIII Congreso Nacional del Partido Comunista de Vietnam (PCV).
 El ministro de Educación y Formación de Vietnam Phung Xuan Nha. (Foto: VNA)
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Algunos intelectuales nacionales describieron tal objetivo como una orientación acertada del PCV que facilita el exitoso cumplimiento de sus indicadores de desarrollo socioeconómico. El doctor Nguyen Tung Lam, presidente de la Asociación de Psicología de la Educación de Hanói, señaló: “Hay tres trabajos que debemos desplegar de manera sincrónica. Estos son, el cambio en el mecanismo de gestión, la creación de un equipo de educadores de alta calidad y, finalmente, la modernización de las instalaciones. Para ello, se requiere la participación de la familia, la escuela y la sociedad”.
Por su parte, el profesor y doctor Dang Kim Vui, antiguo rector de la Universidad de Thai Nguyen, manifestó: “Prestamos más atención al desarrollo de los recursos humanos de alta calidad y la búsqueda de talentos para servir a la Patria. Para conseguir tal objetivo, debemos promulgar políticas preferenciales y capaces de seducirlos”.