(VOVworld) – Juge-t-on inutiles des papiers dont une face est déjà imprimée ? Absolument non, selon les membres de « Trash again ». Ils sont lycéens à Hanoi et ils viennent de remporter le prix de « Live and Learn Vietnam », une ONG qui promeut l’environnement au travers l’éducation, pour ce projet de recyclage de papier.
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Photos : internet |
Au début, ils n’étaient que six lycéens à se lancer dans le projet « Trash again ». Ils sont aujourd’hui des centaines. Leur objectif : collecter des papiers dont une seule des faces a été imprimée pour les transformer en carnet ou en feuilles de brouillon. Nguyen Hoai Linh, ancienne responsable du groupe, parle de leur début :
« Nous avions constaté que les élèves et les adultes gaspillaient beaucoup de papiers et nous voulions créer un projet utile et pas cher. Nous espérons que notre projet permettra de sensibiliser la communauté et en particulier les enfants à la nécessité de faire des économies de papier. »
Pour récupérer les papiers, les membres de “Trash again” s’invitent dans les imprimeries ou les boutiques de photocopies autour des écoles. Ils classent ensuite les papiers par taille et couleur.
C’est le travail que préfère Dang Minh Tu, une volontaire :
« Nous vivons pour la plupart loin de l’école et nous prenons donc le bus pour y aller. Pour collecter les papiers, nous devons nous déplacer beaucoup. C’est difficile, alors nous le faisons souvent à plusieurs, C’est pourquoi c’est la partie du travail que je préfère. » dit-elle.
Quand les papiers ont été triés, ils sont soit collés, soit attachés pour en faire des brouillons. Quand tous les papiers ont été assemblés en carnet, on décore la page de garde soit avec un dessin, soit en collant des images.
Au début, les membres de « Trash again » donnaient les carnets qu’ils avaient confectionnés aux écoles pour pouvoir récupérer leurs papiers. Mais ils se sont aperçus qu’en agissant ainsi, les enfants n’avaient qu’un rôle passif. Ils ont donc décidé de venir dans les écoles, munis de leurs carnets et d’expliquer aux enfants comment les fabriquer pendant les salles de classe.
Tous ont été très étonnés de l’enthousiasme des enfants qui ont trés compris l’importance de conserver les papiers pour créer de beaux carnets en utilisant seulement des agrafes, et des crayons. Avec l’aide des membres de « Trash again », les enfants peuvent décorer leurs « œuvres » avec des images et exprimer leurs points de vue sur la protection de l’environnement.
« J’aime beaucoup ces cours. Maintenant, je sais que le papier que je jette régulièrement peut être utilisé pour créer de belles feuilles de brouillon. Je peux offrir ces brouillons aux élèves démunis. Je dessine sur mon carnet le symbole de l’interdiction de fumer car cela nuit à la fois à l’homme et à l’environnement. »
« Je dessine un pot qui verse de l’eau sur les arbres de notre planète. Il est très important de planter les arbres, car j’apprends que la quantité d’arbres est de plus en plus réduite et on sait que les papiers sont fabriqués à partir du bois. »
L’initiative de « Trash again » fait aussi l’unanimité auprès des enseignants dont Thanh Binh :
« Mes élèves étaient tous très intrigués par le projet. Maintenant qu’ils savent que les papiers peuvent être réutilisés pour en faire des brouillons, ils s’amusent à les garder pour les transformer avec les membres de « Trash again ». Je pense que ce projet a vraiment permis de sensibiliser les enfants à faire attention au papier et en plus cela leur a permis de découvrir leur habileté. Ce type d’initiative devrait faire partie des programmes d’éducation. »
Economiser le papier n’est pas le seul objectif des membres de “Trash again”. Ils souhaitent créer d’autres projets pour sensibiliser l’opinion sur d’autres problèmes d’environnement tels que la réduction des sacs en plastique, l’adaptation à l’élévation du niveau marin, ou encore la protection des espèces en danger. « Trash again », dont l’influence est de plus en plus grande, est un projet parmi des centaines d’autres qui illustre la volonté des jeunes vietnamiens de vouloir préserver la planète.