(VOVWORLD) - En el distrito de Duc Co, provincia de Gia Lai, en las Tierras Altas Centrales, las clases nocturnas permiten a los adultos de minorías étnicas acceder finalmente a la lectura y salir de la pobreza.
Cae la noche en la escuela primaria de Tran Phu, pero las aulas permanecen iluminadas. En el interior, unos cuarenta adultos trabajan para descifrar sus primeras palabras. Desde hace tres meses, de lunes a viernes, estas clases de alfabetización acogen a los habitantes de los pueblos étnicos del municipio de Ia Dom.
 La mayoría de los estudiantes de la clase de de alfabetización en Duc Co son personas mayores. |
Entre ellos, Siu H'Phem, de 54 años, de la aldea Mok Den 2, encarna la perseverancia. Es la mayor del grupo y, aunque su aprendizaje es más lento debido a su edad, su determinación no flaquea. Hoy por fin puede escribir su nombre.
“Empecé a ir a la escuela hace treinta años, antes de que el matrimonio me obligara a dejarla. La pobreza me impidió continuar mis estudios, dejándome analfabeta. Hoy, gracias a estos cursos y al estímulo de los profesores, estoy decidida a aprender a escribir”, dijo la mujer.
No muy lejos de allí, Ro Mah H'Voi, de 26 años, sigue atenta la lección con su bebé de cinco meses a la espalda. A pesar de los diez kilómetros que la separan del colegio, esta madre de tres hijos no se pierde ni una sola lección. “Quiero poder leer mis documentos administrativos y firmar mi nombre. Agradezco al Estado por crear estos cursos. Los profesores son tan dedicados que quiero hacer lo mejor que pueda para aprender y luego poder ayudar a mis hijos y a los demás”.
La profesora Truong Thi Cuc adapta meticulosamente sus métodos de enseñanza a este público en particular, muchos de los cuales hacen malabarismos entre el trabajo en el campo y el aprendizaje. Pero su colega Phan Thi Tam destacó los desafíos diarios y agregó:“En el segundo semestre, algunos estudiantes, después de haber aprendido lo básico, se toman un tiempo libre para trabajar en el campo. A veces los jóvenes van a trabajar a otras provincias. A veces tenemos que recoger a los estudiantes en sus casas, darles dinero para la gasolina o transportarlos nosotros mismos”.
Como parte de su programa de alfabetización 2021-2025, el distrito fronterizo de Duc Co ha abierto 20 clases que acogen a más de 600 alumnos. Se creó un comité directivo para supervisar el programa en cada localidad, siguiendo de cerca las zonas más desfavorecidas. Para Siu Luynh, vicepresidente del distrito de Duc Co, la cuestión va más allá del simple dominio de la palabra escrita.
 Cada alumno tiene unas circunstancias diferentes pero todos intentan venir a clase regularmente. |
El funcionario dijo lo siguiente: “Cuando nuestros compatriotas saben leer y escribir, la comunicación se vuelve mucho más fácil y pueden defender mejor sus derechos. Los adultos mayores que aprenden a leer y escribir encuentran una nueva alegría, creando una dinámica de aprendizaje familiar donde abuelos, padres e hijos estudian juntos. Para la administración local, esto facilita enormemente el intercambio de información y la implementación de proyectos en los pueblos”.
Estas modestas luces que brillan en las aulas todas las noches iluminan los sueños y la esperanza de una vida mejor para las minorías étnicas en la zona fronteriza de Duc Co.