Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, 108 établissements ont déjà été construits en 2025, et 21 autres devraient voir le jour en 2026.
Malgré des difficultés liées aux conditions météorologiques, au terrain et à l'approvisionnement en matériaux, les localités s'efforcent d'achever les travaux pour une inauguration et une rentrée simultanées le 5 septembre.
Dans la province de Cao Bang, où 11 établissements sont en cours de construction, le président du comité populaire provincial Lê Hai Hoa a assuré que tout serait prêt pour la rentrée du 5 septembre.
Dans la province d'An Giang, le président du comité populaire provincial Hô Van Mung a annoncé l'achèvement des établissements des communes de Vinh Gia, Vinh Thành et Khanh Binh, ainsi que le lancement prochain de 6 établissements supplémentaires.
«Pour l'année scolaire 2026-2027, les établissements achevés font face à quelques difficultés liées à la domiciliation des élèves dans les communes frontalières. Nous sommes heureux que le ministère de l'Éducation et de la Formation ait publié hier des directives provisoires. Les obstacles sont désormais en grande partie levés et nous nous engageons à faire fonctionner les trois établissements achevés conformément aux objectifs fixés», a-t-il précisé.
Le 14 août dernier, le vice-Premier ministre Lê Tiên Châu avait affirmé que l'inauguration et la mise en service des établissements le 5 septembre constituaient une véritable mission politique.
Aussi a-t-il demandé aux ministères et aux collectivités locales de garantir que les bâtiments livrés le soient dans les délais impartis, sans que la qualité d’ensemble n’en pâtisse.
«Dans certaines localités, les travaux ont été menés à bien et celles et ceux qui en ont assumé la responsabilité doivent en être récompensés. En revanche, dans les localités où les responsables n’ont pas été à la hauteur de leur mission, il convient de faire le point et de faire avancer les travaux qui doivent absolument être achevés pour cette rentrée», a-t-il déclaré.
En ce moment même, les localités concernées s’attellent à mettre la dernière main aux ouvrages les plus essentiels: salles de classe, réfectoires, sanitaires, dispositifs de sécurité…
L'objectif va au-delà de la simple livraison d'un chantier. Il s'agit de créer des établissements scolaires pleinement opérationnels, répondant aux besoins des élèves des zones frontalières dès la nouvelle année scolaire.
