Pour le dirigeant vietnamien, les deux pays partagent une même priorité: faire de l’éducation et de l’innovation des leviers du développement durable. «Le Vietnam considère le développement humain comme le centre, l’objectif et le moteur de la construction et de la défense de la Patrie», a-t-il déclaré.
Tô Lâm a appelé à renforcer la formation de ressources humaines qualifiées pour répondre aux besoins des économies numérique, verte et circulaire, en privilégiant notamment l’intelligence artificielle, la science des données, les technologies numériques, la cybersécurité, la biotechnologie et l’agriculture intelligente.
«Il faut renforcer la coopération dans la recherche, l’innovation et le transfert de connaissances. Les universités et les instituts de recherche doivent devenir de véritables centres de création de savoir, travailler davantage avec les entreprises et contribuer à répondre aux enjeux du développement. Cela passe notamment par la création de groupes de recherche conjoints, de programmes de codirection de doctorants et de projets d’innovation, mais aussi par des mécanismes permettant de transformer les résultats de la recherche en applications concrètes. Il faut également renforcer la coopération dans la formation professionnelle et le développement des compétences, en promouvant des programmes de formation plus flexibles, en favorisant la reconnaissance des crédits et des compétences, ainsi que la formation en entreprise et la requalification des travailleurs», a-t-il déclaré.
Le dirigeant vietnamien a par ailleurs appelé à développer la formation professionnelle et les échanges d’étudiants, d’enseignants, de chercheurs et d’experts. Il a insisté sur la nécessité de passer des engagements aux actes: «Nous devons rapidement transformer les accords de coopération en programmes concrets, avec des objectifs clairs, des ressources et des mécanismes d’évaluation».
En marge du forum, plusieurs universités vietnamiennes et néo-zélandaises ont échangé des documents de coopération dans le domaine de l’éducation.
