Ici, les cours ne suivent pas le modèle des classes traditionnelles. C’est une salle de classe à part, où une «enseignantespéciale» accompagne au quotidien des «enfantsparticuliers», en les guidant dans leurs apprentissages et dans leur développement, pas à pas.
Issue d’une famille marquée par la guerre, Hoàng Thi Phuong a été touchée par les conséquences de l’agent orange. Les difficultés physiques auxquelles elle a dû faire face dès son enfance ont été autant d’épreuves à surmonter, mais aussi une force qui l’a encouragée à se dépasser et à s’engager dans l’éducation spécialisée.
“J’ai été touchée par les conséquences de l’agent orange en tant que représentant de la troisième génération, mon grand-père ayant participé à la guerre. Je suis née sans rotules, ce qui m’empêchait de plier les genoux. Je n’ai pu faire mes premiers pas qu’à l’âge de quatre ans. Mon enfance a été marquée par les séjours à l’hôpital, les opérations et les séances de rééducation. Il m’est parfois arrivé de penser que mon handicap détermineraittoute ma vie. Mais ma mère me répétait: «On ne choisit pas la façon dont on naît, mais on a le pouvoir de choisir la façon dont on vit”, se souvient Hoàng Thi Phuong.
Grâce au soutien de sa famille, Hoàng Thi Phuong a choisi de se former dans l’éducation spécialisée à l’Université de la capitale Hanoï. Après quatre années d’études, elle a été retenue par l’établissement pour y travailler. Aujourd’hui enseignante, elle accompagne des enfants présentant des troubles du spectre de l’autisme, en les aidant à progresser dans leur communication, leur langage et leur autonomie au quotidien.
Les séances de Hoàng Thi Phuong avec ses élèves présentant un trouble du déficit de l’attention avec hyperactivité, débutent souvent par des exercices moteurs simples: lancer un ballon, sauter ou franchir des obstacles. Chaque activité est expliquée avec patience, et chaque progrès estsalué par ses encouragements.
Pour développer le langage, elle s’appuie sur des outils pédagogiques adaptés, comme des images, des cartes de vocabulaire ou des jeux interactifs, qui aident les enfants à reconnaître et à nommer des objets et des animaux familiers.
“Ma plus grande joie vient souvent de petits progrès qui peuvent paraître simples: le premier sourire d’un élève, le moment où il me regarde et arrive à dire «maîtresse», ou encore la première fois qu’il prononce le mot «maman» après des mois d’efforts. Ces instants donnent de l’espoir, à moi comme aux familles. Pour un enseignant en éducation spécialisée, c’est la plus belle des récompenses”, partage-t-elle.
En plus de son métier d’enseignante, Hoàng Thi Phuong s’engage activement dans des actions bénévoles en faveur des populations des régions montagneuses et reculées. Durant ses quatre années d’études à l’université, elle a été vice-présidente du Club des étudiants en situation de handicap de Hanoï. En 2023, elle a participé au programme «Faire rayonner la volonté vietnamienne», qui met à l’honneur de jeunes Vietnamiens handicapés qui surmontent les difficultés et contribuent à la société. Aujourd’hui, Phuong est membre actifdu groupe Starlight, une initiative communautaire qui mène des projets destinés à soutenir les personnes en situation de handicap.
“Mon histoire peut donner confiance à ces enfants et leur montrer qu’eux aussi peuvent grandir, apprendre, travailler et trouver leur place dans la société. À ce moment-là, toutes les difficultés que j’ai rencontrées deviennent un cadeau. Aujourd’hui, je ne vois plus mon handicap comme quelque chose que je dois surmonter, mais comme une partie de mon parcours. Il m’a appris à mieux comprendre les autres, à être plus persévérante et à vivre avec un plus grand sens des responsabilités envers la communauté”, confie-t-elle.
Pour le professeur associé et docteur Dô Hông Cuong, recteur de l’Université de la capitale Hanoï, Hoàng Thi Phuong est «untournesol» quiavance avec force et persévérancevers la lumière et choisit de consacrer sa vie à la communauté.
“Nous admirons profondément les efforts de Hoàng Thi Phuong pour surmonter les difficultés et aller de l’avant. Les résultats qu’elle a obtenus aujourd’hui sont le fruit d’un long parcours de persévérance et de détermination. Nous espérons que Phuong continuera à contribuer au développement de l’éducation spécialisée”, dit-il.
“Phuong apporte toujours une énergie positive à ceux qui l’entourent. D’abord étudiante, elle est aujourd’hui devenue notre collègue. Elle continue de collaborer avec nous, de partager ses expériences, d’apprendre et de progresser chaque jour pour mieux accompagner les enfants en situation de handicap”, partage Vu Thanh Nga, directrice du Centre de consultation scolaire et d’intervention précoce.
Le parcours de Hoàng Thi Phuong est une leçon: là où certains voient des limites, elle a créé des opportunités, pour elle et pour ceux qu’elle inspire.
